Conociendo y explorando el entorno

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicando nuestras necesidades y emociones en la comunidad"

Objetivo principal:
Los alumnos manifestarán oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se darán a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos atraviesan un proceso de adaptación donde conocen el nuevo entorno en el que se introducen, sus espacios y normas de convivencia.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Conociendo y explorando el entorno (Artes e Inclusión)

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo a los alumnos.


• Actividad de juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones de la vida diaria en el aula y cómo expresarían sus necesidades y emociones en esas situaciones.


• Conversación en grupo sobre las diferentes formas de comunicación oral y cómo se sienten al expresar sus necesidades y emociones.


• Actividad artística: Los alumnos crearán un mural de emociones utilizando diferentes materiales y técnicas.

Sesión 2: Identificando nuestras necesidades y emociones (Artes e Inclusión)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Observación y análisis de imágenes y videos relacionados con situaciones donde se expresan necesidades y emociones.


• Actividad grupal: Los alumnos dibujarán y compartirán una situación en la que hayan sentido una emoción particular y cómo la expresaron.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos realizarán movimientos que representen diferentes emociones y los demás adivinarán