Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender:

• Que los alumnos analicen qué son los sentimientos.


• En qué situaciones podemos construir sentimientos.


• Qué características tienen los sentimientos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué entienden por sentimientos? ¿Han tomado alguna vez una decisión basada en sus sentimientos?

Desarrollo:

• Actividad de sensibilización: Los alumnos deberán realizar una lista de situaciones en las cuales experimentan diferentes tipos de sentimientos.


• Debate en pequeños grupos: Compartir las listas y discutir en qué situaciones es más común experimentar determinados sentimientos.

Cierre:

• Puesta en común de las discusiones en pequeños grupos.


• Reflexión final: ¿Cómo influyen nuestros sentimientos en la toma de decisiones? ¿Qué importancia tiene conocer nuestros sentimientos?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué características tienen los sentimientos? ¿Cuál creen que es la relación entre nuestras ideas y experiencias con la construcción de sentimientos?

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre una experiencia en la que hayan experimentado fuer