Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la sensibilización sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la sensibilización sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para consensuar propuestas de acción que sensibilicen sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Tema transversal: Problemas con el aprendizaje del idioma inglés

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia en la familia y la escuela.


3. Presentar casos reales de violencia y discutir en parejas sobre posibles soluciones.

Desarrollo:

1. Leer y analizar un artículo sobre la comunicación asertiva y su importancia.


2. Realizar una actividad de escritura individual donde los alumnos expresen su opinión sobre la comunicación asertiva en la familia y la escuela.


3. Formar grupos y discutir sobre las opiniones expresadas en la actividad anterior.

Cierre:

1. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia.


2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para resolver conflictos.

Sesión 2:
Inicio:

1. Retomar las conclusiones y propuestas de acción de la sesión anterior.


2. Presentar el concepto de deba