Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Miguel Ángel Hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Escuela Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: ¿Cuál es la importancia de comer saludable? ¿Cuáles son sus beneficios?


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Introducir el problema interdisciplinar sobre la importancia de comer saludable y sus beneficios.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de nuestro cuerpo y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar diferentes herramientas y su función específica.

  • Relacionar las herramientas con la importancia de comer saludable, explicando cómo los utensilios de cocina nos ayudan a preparar alimentos saludables.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar herramientas y máquinas adecuadas para llevar a cabo diferentes tareas.

  • Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la relación entre el uso de herramientas y la mejora de la alimentación saludable.


Sesión 2:
Inicio:



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