El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planificación de la clase de inglés para alumnos de secundaria 2º

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Problemas con el aprendizaje del idioma inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre emociones, sentimientos e ideas vinculados con la escuela y la comunidad.


• Mostrar ejemplos de entrevistas en inglés para inspirar a los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el proyecto comunitario.


• Introducir vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.


• Practicar el vocabulario a través de ejercicios orales y escritos.


• Formar parejas y asignar roles de entrevistador y entrevistado.


• Proporcionar preguntas guía para las entrevistas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las entrevistas y destacar las opiniones más interesantes.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Asignar tarea para la próxima sesión: preparar una presentación oral sobre las entrevistas realizadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el objetivo de la clase anterior y la tarea asignada.


• Realizar una actividad de calentamient