Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo: Investiga en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas con el aprendizaje del idioma inglés.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de diferentes culturas.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos, como mostrar imágenes de diferentes culturas y pedirles que compartan lo que saben sobre ellas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentar una lista de pueblos indígenas y afrodescendientes de México o el mundo y pedir a los alumnos que elijan uno para investigar.


• Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos investiguen y busquen textos literarios en inglés relacionados con el pueblo elegido.


• Dar tiempo para que los alumnos realicen la investigación y encuentren textos literarios relevantes.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y lo que han aprendido durante la investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de diferentes culturas.


• Asignar la tarea de elegir un texto literario en inglés relacionado con el pueblo elegido y preparar una breve presentación para la próxima clase.

Sesión 2: