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Oscar González
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Tema interdisciplinario: Mala alimentación


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  • Explicación de la importancia de la alimentación saludable para el bienestar personal y social.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los efectos de la mala alimentación en la vida de las personas.

  • Formación de equipos de trabajo para la realización de un proyecto relacionado con la mala alimentación.


Desarrollo



  • Investigación en grupos sobre los efectos de una mala alimentación en la salud.

  • Búsqueda de información sobre alternativas de alimentación saludable.

  • Análisis de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en relación a la alimentación.

  • Diseño de una estrategia para promover la alimentación saludable en la comunidad escolar.


Cierre



  • Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se han identificado en relación a la alimentación.

  • Acuerdo grupal sobre las acciones a realizar para promover una alimentación saludable en la comunidad escolar.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Inicio



  • Recordatorio de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación de los