Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 2º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• PDA: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender a la dificultad para utilizar la escritura como forma de expresar ideas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la descripción de objetos.

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje.


• Explicación del objetivo de la clase: describir objetos de su entorno.


• Actividad: Observación de objetos en el aula y su descripción oral.


• Tarea: Pedir a los alumnos que describan un objeto de su casa y lo traigan a la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Descripción de objetos y escritura.

• Revisión de la tarea: los alumnos mostrarán y describirán el objeto que trajeron.


• Actividad: Ejercicio de escritura de la descripción de objetos utilizando adjetivos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que describan un objeto en su cuaderno y lo traigan a la siguiente sesión.

Sesión 3:
Tema: Descripción de lugares y seres vivos.

• Revisión de la tarea: los alumnos mostrarán y leerán la descripción escrita del objeto.


• Actividad: Observación de lugares y seres vivos en la escuela y su descripción oral.


• Tarea: Pedir a los alumnos que describan un lugar o ser vivo de su comunidad y lo traigan a la siguiente sesión.

Sesión 4:
Tema: Descripción de lugares y seres vivos y escritura.

• Revisión de la tarea: los alumnos mostrarán y desc