Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo: Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: No existe espacio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de figuras planas y cuerpos, explicando la importancia de su construcción y propiedades.


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar diferentes figuras planas y cuerpos, explorando sus características y ejemplos de su uso en la vida cotidiana.


• Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en el espacio que nos rodea.

Sesión 2:

• Actividad de construcción: Los estudiantes utilizarán papel y material de reciclaje para construir diferentes figuras planas.


• Observación y registro: Los estudiantes registrarán sus observaciones sobre la construcción de las figuras planas y sus propiedades.


• Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre las propiedades de las figuras planas construidas.

Sesión 3:

• Actividad de construcción 3D: Los estudiantes utilizarán papel y material de reciclaje para construir sólidos de revolución a partir de figuras planas.


• Observación y registro: Los estudiantes registrarán sus observaciones sobre la construcción de los sólidos de revolución y sus propiedades.


• Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Sesión 4:

• A