Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA):
Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Problema:
Indaga cómo se desarrolló la interacción económica, social, cultural y política entre los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo y cómo esto contribuyó a su desarrollo y evolución.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: se plantea el problema a los alumnos y se les motiva a reflexionar sobre la importancia de la interacción entre los antiguos pueblos del mar mediterráneo.


• Activación de conocimientos previos: se realiza una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos mencionados y se recopila información básica sobre ellos.

Desarrollo:

• Investigación individual: los alumnos investigan en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) sobre los pueblos mencionados y su interacción en la cuenca del mar mediterráneo.


• Organización en grupos: los alumnos se organizan en grupos heterogéneos y comparten la información que han recopilado.


• Discusión en grupos: los grupos discuten y analizan la información para identificar los aspectos económicos, sociales, culturales y políticos que integraban a estos pueblos.

Cierre:

• Socialización de resultados: los grupos presentan sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clas