Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: TU ENTORNO EN LA SOCIEDAD

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Reconociendo mi comunidad
Objetivo: Identificar las características y elementos que conforman la comunidad en la que vivimos.

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes imágenes y fotografías de diferentes comunidades, tanto rurales como urbanas.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características que observan en las imágenes.


3. Proporcionar a cada estudiante un dibujo de una comunidad en blanco y pedirles que dibujen y coloreen los elementos que consideran importantes en su comunidad.


4. Compartir los dibujos en grupo y promover la reflexión y el diálogo sobre las semejanzas y diferencias entre las comunidades representadas.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Celebraciones y conmemoraciones
Objetivo: Conocer y comprender la importancia de las celebraciones y conmemoraciones en la historia de su comunidad y país.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las celebraciones y conmemoraciones más importantes en la comunidad y el país.


2. Presentar a los estudiantes imágenes, fotografías o videos de diferentes celebraciones y conmemoraciones.


3. Realizar un juego de asociación, donde los estudiantes deben emparejar las imágenes con la celebración o conmemoración correspondiente.


4. Pr