La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios"

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de crear una lista de 50 palabras para practicar deletreo.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


2. Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué entienden por "necesidades e intereses comunitarios" y cómo creen que el español puede ser utilizado para expresarlos.


3. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto para crear textos literarios que ofrezcan soluciones a problemas de la comunidad. Señalar la importancia de la creatividad en la expresión de estas soluciones.

Desarrollo (35 minutos):

1. División de los alumnos en grupos de trabajo: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Identificación de problemas comunitarios: Cada grupo deberá identificar un problema en su comunidad y escribirlo en un papel.


3. Generación de ideas de solución: Los grupos deberán discutir y generar ideas de solución al problema identificado.


4. Creación de textos literarios: Cada grupo deberá elegir un género litera