Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Tema transversal: Vida saludable
Problema a atender: Alfabetización

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: Los alumnos se presentarán diciendo su nombre y una característica que les guste de sí mismos.


• Actividad 1: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y lo decorará.


• Actividad 2: Los alumnos compartirán sus nombres y los pegarán en un mural comunitario.


• Reflexión: Los alumnos comentarán sobre la importancia de escribir y saber leer su propio nombre.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán tarjetas con sus nombres escritos. Deberán leer el nombre del compañero y compararlo con el suyo propio.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad de escritura en parejas, donde se escribirán mutuamente sus nombres en una hoja.


• Reflexión: Los alumnos comentarán sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de sus compañeros.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Los alumnos buscarán en revistas y recortarán letras para formar su nombre en una hoja.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad de escritura individual, donde copiarán su nombre utilizando su recorte de letras.


• Reflexión