Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.


2. Desarrollo: Realización de actividades de exploración y construcción.


3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Plantear el problema: los alumnos desconocen cómo es el armado plano de un cilindro y un cono. ¿Cómo podemos construirlos en un plano?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre los cilindros y los conos.


• Proyectar imágenes de cilindros y conos y analizar sus características.


• Proporcionar a los alumnos papel, tijeras y regla.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, intenten construir un desarrollo plano de un cilindro utilizando los materiales proporcionados.


• Observar las estrategias y dificultades de los alumnos durante la construcción.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las construcciones realizadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre los procedimientos utilizados y las dificultades encontradas.


• Resumir las propiedades principales de los cilindros y conos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los cilindros y conos.


• Plantear el problema: ¿cómo podemos construir un desarrollo plano de una pirámide?

Desarrollo:

• Proyectar i