La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias de distintas culturas.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: El bajo índice de inscripciones en este ciclo escolar. Es necesario aumentar el número de inscripciones y difundir la oferta educativa.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema de una cultura distinta a la propia.


• Actividad de reflexión y discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las lenguas y culturas presentes en México y el mundo.


• Elaboración de un mapa o infografía que muestre la ubicación geográfica de diferentes lenguas.


• Presentación de los trabajos y discusión en grupo.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos o fragmentos de obras literarias de diferentes culturas.


• Análisis de las características de cada obra y las lenguas utilizadas.


• Actividad de escritura creativa donde los estudiantes inventen un cuento que incluya palabras de distintas lenguas.

Sesión 4:

• Elaboración de afiches promocionales para difundir la importancia de la diversidad lingüística en la