Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Lucía Guadalupe Flores- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de retroalimentación: se les dará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas a los conceptos y conocimientos adquiridos durante las sesiones. Esto permitirá evaluar su comprensión y retención de la información.
Observación participante: durante el desarrollo de las actividades, se realizará una observación de los alumnos para evaluar su participación activa en el trabajo en equipo, así como su capacidad para utilizar correctamente las herramientas y máquinas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.
Desarrollo:
- Realización de una lectura en grupo sobre las herramientas básicas y su utilización.
- Ejercicio práctico: los alumnos formarán grupos y tendrán que identificar diferentes herramientas y su función en imágenes proporcionadas.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana.
- Asignación de una tarea para investigar y escribir un breve ensayo sobre la importancia de una herramienta específica en