Fomentando el diálogo respetuoso para la resolución de conflictos
Gabriela Garcia
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Fomentando el diálogo respetuoso para la resolución de conflictos
Objetivo:
- Los alumnos serán capaces de expresar de manera respetuosa cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Explicar la importancia de la comunicación respetuosa y el impacto positivo que tiene en la resolución de conflictos.
- Realizar una actividad de reflexión sobre situaciones conflictivas en la comunidad escolar y cómo podrían haberse resuelto a través del diálogo.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto para que lo analicen y propongan soluciones basadas en el diálogo.
- Cada grupo presentará sus propuestas y se abrirá un espacio de debate y reflexión.
Sesión 2:
- Recapitular el tema de la sesión anterior.
- Introducir la técnica del diálogo circular, donde cada participante tiene la oportunidad de expresar su punto de vista y los demás escuchan atentamente.
- Realizar una dinámica de diálogo circular sobre un tema neutral, enfatizando la importancia de escuchar y comprender las opiniones de los demás.
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sintieron al ser escuchados y cómo se sintieron al escuchar a los demás.
- Hacer una lista de pautas para un diálogo respetuoso y pedir a los alumnos que las memoricen.
Sesión 3:
- Recordar las pautas para un diálogo respetuoso.
- Organizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos simularán situaciones conflictivas y practicarán el diálogo respetuoso para res