Interacción motriz para alumnos de Primaria 6º
ALEJANDRO RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción motriz para alumnos de Primaria 6º
Secuencia didáctica: Promoviendo la convivencia a través del juego y la iniciación deportiva
Objetivo PDA: Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Material didáctico incompleto
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Tema: Juegos cooperativos para promover la convivencia
Objetivos específicos:
- Fomentar la comunicación y la colaboración entre los alumnos.
- Desarrollar habilidades de trabajo en equipo.
- Promover la empatía y el respeto hacia los demás.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y breve explicación del objetivo de la sesión.
- Planteamiento del problema: falta de material didáctico completo y cómo podemos resolverlo trabajando en equipo.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes juegos cooperativos que promuevan la convivencia, como "La telaraña humana" o "El matamoscas gigante".
- Explicación de las reglas de cada juego y división de los alumnos en grupos.
- Realización de los juegos, enfatizando la importancia de la cooperación y la comunicación para lograr los objetivos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la experiencia vivida y la importancia de trabajar en equipo.
- Conclusión sobre cómo podemos aplicar estos aprendizajes en la vida diaria para resolver problemas y fortalecer la convivencia.
Sesión 2:
Tema: Iniciación deportiva y convivencia
Objetivos específicos:
- Promover la participación activa y el