Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el aprendizaje de los números en inglés del 1 al 12.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)

• Iniciar la clase con una actividad de motivación: mostrar imágenes de situaciones cotidianas en las que se pueden observar diferentes cantidades de elementos.


• Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las imágenes y las cantidades de elementos que pueden observar.


• Presentar el concepto de números y explicar su importancia en nuestra vida diaria.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos cuenten elementos de su entorno cercano, como por ejemplo, los lápices en su estuche o los libros en su mochila.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de contar y comparar cantidades.

Sesión 2: Contar y ordenar hasta 5 elementos (45 minutos)

• Repasar los números del 1 al 5 en español.


• Presentar los números del 1 al 5 en inglés.


• Mostrar diferentes colecciones de elementos (fichas, bloques, lápices, etc.) y pedir a los alumnos que las cuenten y las ordenen de manera ascendente.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos practiquen el conteo y el ordenamiento de elementos hasta 5.


• Introducir la representación de los números mediante dibujos y símbolos matemáticos.

Sesión 3: Contar y ordenar hasta 10 ele