Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre los vínculos con la familia, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Fortalecer la escritura de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


2. Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de recursos literarios que conocen y su importancia en la expresión de emociones y sentimientos.


4. Presentación del proyecto comunitario: Elaboración de una autobiografía que refleje los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

1. Explicación y ejemplos de diferentes recursos literarios como metáfora, comparación, personificación, entre otros.


2. Ejercicio práctico: Los estudiantes seleccionarán un recurso literario y lo aplicarán para expresar una emoción o s