Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Consumo de productos chatarra.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Consumo de productos chatarra. Conversar con los alumnos sobre qué entienden por productos chatarra y cuáles son los efectos negativos en la salud.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto, que consiste en informar y concienciar a la comunidad sobre los peligros del consumo de productos chatarra.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes aspectos que se deben investigar para crear una nota informativa sobre el tema: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.


• División de los alumnos en grupos de trabajo para investigar los diferentes aspectos.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre uno de los aspectos y traerla a la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Cada grupo presenta la información recopilada sobre su aspecto asignado.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de cada aspecto para entender el problema del consumo de productos chatarra.


• Realización de una lista con la información más relevante de cada aspecto.


• Organización de la información recopilada en una estructura coherente para la nota informativa.


• Explicación de las características de una nota informativa: brevedad, objetividad, uso de cit