Estilos de vida activos y saludables.
Luis salazar
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables.
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
- Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y repasar brevemente el tema de estilos de vida activos y saludables.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de reflexionar sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
- Relacionar el tema con la prevención de adicciones, destacando la importancia de mantener una vida saludable como factor preventivo.
- Realizar una actividad motivadora, como una breve charla sobre los efectos negativos de las adicciones en la salud y el bienestar.
- Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de Aprendizaje servicio relacionada con el tema.
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los factores que afectan la práctica de la actividad física y proponer acciones para modificarlos o eliminarlos.
- Los grupos también deberán diseñar y llevar a cabo una pequeña intervención dentro de la comunidad escolar, enfocada en promover la actividad física y la vida saludable.
- Durante esta fase, los alumnos deberán trabajar de manera interdisciplinar, incorporando conocimientos de otras asignaturas para abordar el problema de la prevención de adicciones desde diferentes perspectivas.
- Cierre:
- Cada grupo presentará sus propuestas y resultados ante el resto de la clase.
- Se abrirá un espacio de reflexión y di