Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Motivación: Proyectar un video corto sobre las consecuencias de la violencia en la sociedad.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias personales sobre situaciones de violencia y sus consecuencias.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Qué podemos hacer para erradicar la violencia en nuestra comunidad?


• Puesta en común de las ideas y registro en el pizarrón.

Cierre:

• Asignación de tarea: Cada alumno deberá investigar sobre un caso de violencia ocurrido en su comunidad y realizar un informe breve.


• Reflexión final: ¿Cómo se pueden aplicar los principios de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia?

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Presentación de los informes de los alumnos: cada alumno deberá compartir brevemente la información recopilada.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la importancia de la erradicación de la violenci