Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la salud (45 minutos)

• Presentar el tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones individuales pueden influir en la salud personal y social.


• Ver un video corto sobre la importancia de mantener buenos hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.


• Realizar una reflexión grupal sobre el impacto de nuestras acciones en nuestra propia salud y en la de los demás.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.

Sesión 2: Investigación sobre hábitos de higiene y limpieza (45 minutos)

• Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos y realizar una puesta en común.


• Realizar una lista conjunta de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios que pueden contribuir a la mejora de la salud.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un hábito de higiene personal o de limpieza de espacios para investigar en profundidad.


• Cada grupo debe preparar una pequeña presentación sobre su hábito y cómo puede contribuir a la mejora de la salud.


• Presentar las investigaciones en el aula y generar un debate sobre los hábitos presentados.

Sesión 3: Aprendizaje servicio: Promoción de hábitos saludables (45 minutos)

• Explicar qué es el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Asignar a los alumnos la tarea de diseñar una campaña de promoción de háb