Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lectura en voz alta sobre la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Discusión en grupo sobre la importancia de representar de forma artística lo que se describe.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán traer un objeto de su elección y describirlo de forma oral. Luego, deberán representarlo de forma plástica usando materiales como plastilina, cartón, papel, etc.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si recuerdan lo que aprendieron sobre la descripción y representación artística de objetos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar un lugar que les guste y describirlo de forma escrita. Luego, deberán representarlo de forma sonora, utilizando instrumentos musicales o su propia voz.

Sesión 3:

• Presentación de ejemplos de representaciones corporales y teatrales de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán seleccionar un objeto o ser vivo y representarlo de forma corporal, es decir, utilizando movimientos y gestos. Posteriormente, deberán representarlo de forma teatral, creando una pequeña escena donde el objeto o ser vivo sea el protagonista.

Sesión 4:

• Introducción de la interdisciplinariedad: Explicar a los alumnos que también se pueden describir y representar ocupaciones en otros