Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Fomento de la lectura y el análisis de textos literarios en la comunidad escolar

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y la literatura clásica.


• Realizar una encuesta a los alumnos sobre sus preferencias de lectura y conocer cuántos de ellos han leído literatura clásica.


• Reflexionar en grupo sobre los resultados de la encuesta y discutir los posibles motivos de apatía e falta de interés por la lectura.


• Asignar la tarea: cada alumno deberá elegir un texto literario de su elección para analizar en futuras sesiones.

Sesión 2:

• Revisar y discutir las respuestas de la encuesta realizada en la sesión anterior.


• Presentar diferentes géneros literarios y sus características.


• Realizar una dinámica de lectura en grupos pequeños, donde cada grupo analizará un texto literario diferente y compartirá sus conclusiones en el grupo.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de reflexión sobre los elementos literarios presentes en los textos analizados en la sesión anterior.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los alumnos sobre los textos analizados.


• Hacer énfasis en la importancia de la interpretación personal y subjetiva de los textos literarios.


• Asignar la tarea: cada alumno deberá escribir un breve ensayo sobre el texto literario que eligieron, expresa