Introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes

Ovidio Flores
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Física: Principios de Pascal y de Arquímedes


Sesión 1: Introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo: Comprender los conceptos básicos de los principios de Pascal y de Arquímedes.


Fases de la clase:
Inicio:



  1. Presentación de la clase y revisión de los objetivos.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los principios de Pascal y de Arquímedes.

  3. Mostrar un video corto que explica de forma clara y visual los principios.


Desarrollo:



  1. Explicación de los principios de Pascal y de Arquímedes por parte del docente.

  2. Realización de ejemplos prácticos para ilustrar los principios.

  3. Resolución de problemas sencillos relacionados con los principios.


Cierre:



  1. Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos deben identificar ejemplos cotidianos de los principios de Pascal y de Arquímedes.

  2. Puesta en común de los ejemplos encontrados por cada grupo.

  3. Reflexión final sobre la importancia de estos principios en nuestra vida diaria.


Sesión 2: Experimentación de los principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes.


Fases de la clase:
Inicio:



  1. Recordatorio del tema de la clase anterior y los conceptos aprendidos.

  2. Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  1. Realización de una serie de experimentos prácticos donde los alumnos puedan observar y medir las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  2. Uso de instrumentos de medición como una balanza, una jeringa, un tubo en U, entre otros.

  3. Análisis de los resultados obtenidos y su r