Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Existe poco interés por la lectura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y de disfrutar de textos literarios.

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre los recursos estéticos en la literatura lírica, oral y escrita.


• Análisis y ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que contengan dichos recursos estéticos.


• Trabajo en grupos para identificar y analizar recursos estéticos en textos literarios asignados.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en textos literarios.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar y traer un texto literario que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Exposición y análisis de los textos literarios seleccionados por los alumnos.

Desarrollo:

• Trabajo en parejas para crear una lista de reproducción de canciones que contengan recursos estéticos y compartir con el resto de la clase.