Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés por parte de los estudiantes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicarles la importancia de conocer y construir figuras planas y cuerpos en la vida diaria.


• Reflexionar sobre la falta de interés por parte de los estudiantes y preguntarles qué creen que podría motivarlos más en el aprendizaje de las matemáticas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las figuras planas y cuerpos.


• Introducir los conceptos de polígonos regulares, regla y compás.


• Mostrar ejemplos de diferentes polígonos regulares y explicar sus características.


• En grupos, los estudiantes investigarán sobre las propiedades de los polígonos regulares y compartirán sus descubrimientos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes, utilizando regla y compás, construyan diferentes polígonos regulares.


• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y cómo el trabajo en equipo y la indagación pueden despertar su interés en las matemáticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los polígonos regulares.


• Plantear un problema relacionado con la construcción de polígonos regulares y su aplicación en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y propor