Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Concentración de contaminantes".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y conversación sobre la importancia de la presencia de contaminantes en el medio ambiente.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: proyección de imágenes de lugares contaminados y preguntas dirigidas a los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre contaminantes y sus distintas formas de medición (partes por millón).


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en el aire, agua y suelo.


• Trabajo en grupos: búsqueda de información sobre los diferentes tipos de contaminantes y sus concentraciones utilizando fuentes de consulta (libros, internet, etc.).


• Sistematización de la información recopilada en una tabla comparativa.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos y debate sobre las diferentes fuentes de consulta utilizadas.


• Reflexión sobre la importancia de la sistematización de la información para comprender la presencia de contaminantes y su concentración.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaboración de un info