Explorando la biodiversidad en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la biodiversidad en nuestro entorno

Nivel educativo: Primaria 6º

Objetivo de la clase (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.


• Exposición de conceptos clave de biodiversidad, ecosistemas y su relación con el territorio de la localidad.

Sesión 2:

• Planteamiento del problema: Los alumnos aún no identifican la biodiversidad del lugar donde viven.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área específica de la localidad para investigar y analizar su biodiversidad.


• Discusión en grupo sobre cómo llevar a cabo la investigación y recopilación de información.

Sesión 3:

• Investigación en campo: los grupos saldrán a diferentes áreas de la localidad para identificar y registrar la biodiversidad presente.


• Los alumnos utilizarán diferentes técnicas de investigación, como observación, fotografía, recolección de muestras, etc.


• Registro de los datos obtenidos y preparación de una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión y análisis conjunto sobre la importancia de la biodiversidad encontrada en el territorio de la localidad.


• Discusión sobre las acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para conservar y valorar la biodiversidad en el entorno.

Sesión 5:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante las sesiones anteriores