Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la contaminación.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: se muestra una imagen o video relacionado con la contaminación ambiental y se realiza una breve reflexión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué es la contaminación ambiental? ¿Cuál es su origen? ¿Cómo afecta a nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona material de consulta (libros, artículos, internet) para investigar sobre los diferentes tipos de contaminantes y su concentración en el ambiente.


• Registro de información: cada grupo registra la información recopilada en un cuadro donde identifiquen el tipo de contaminante, su origen y su posible impacto en el medio ambiente.

Cierre:

• Puesta en común: los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase y se generan conclusiones sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en la comunidad.


• Reflexión final: se plantea una pregunta a modo de reflexión para que los alumnos piensen en cómo pueden contribuir a reducir la contaminación en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación: se repasan las conclusiones de la sesión anter