Introducción al concepto de magnitudes y unidades de medida

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Objetivo: Mide objetos, áreas o distancias con unidades no convencionales que tiene al alcance y explica por qué son apropiadas; las representa de manera gráfica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al concepto de magnitudes y unidades de medida (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentación de diferentes objetos y preguntas a los alumnos sobre su tamaño, peso, capacidad y duración.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y la necesidad de utilizar unidades de medida.


• Exposición del tema: Introducción al concepto de magnitudes y unidades de medida.


• Actividad de exploración: Los alumnos medirán diferentes objetos utilizando unidades no convencionales (lápices, papel, dedos, etc.) y registrarán sus resultados.


• Reflexión y conclusiones sobre las unidades no convencionales utilizadas y su utilidad.

Sesión 2: Magnitudes de longitud y peso (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentación de diferentes objetos y preguntas a los alumnos sobre su longitud y peso.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y la importancia de utilizar unidades de medida adecuadas.


• Exposición del tema: Magnitudes de longitud y peso.


• Actividad práctica: Los alumnos medirán objetos utilizando unidades de medida convencionales (regla, balanza) y registrarán sus resultados.


• Reflexión y conclusiones sobre las unidades de medida convencionales utilizadas y su utilidad.

Sesión 3: Magnitudes de capacidad (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentación de diferentes recipientes y preguntas a los alumno