Introducción al álgebra: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

Lydia Olguin
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos, así como calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Desconocimiento de la numeración.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de selección múltiple sobre conceptos básicos de álgebra y geometría.

  2. Actividad práctica en la cual los alumnos deben resolver problemas de representación algebraica de áreas y volúmenes.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y cómo creen que se relaciona con la geometría.


Desarrollo:



  • Actividad: Se les proporcionará a los alumnos varios ejemplos de problemas que implican la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Los alumnos trabajarán en parejas para resolver los problemas y discutirán sus soluciones.


Cierre:



  • Puesta en común: Se seleccionarán algunas parejas para que compartan sus respuestas y se discutirán las diferentes estrategias utilizadas para resolver los problemas.

  • Reflexión: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre cómo el álgebra puede ayudar a resolver problemas geométricos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Actividad: Los alumnos realizarán un juego de palabras cruzadas relacionado con conceptos básicos de álgebra y geometría.


Desarrollo:



  • Actividad: Los alumnos trabajarán e