Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Comprender la discriminación y la violencia que atenta contra los derechos humanos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la problemática: Discriminación y violencia contra los derechos humanos.


• Explicación del concepto de autonomía y su importancia en la convivencia familiar.


• Reflexión y debate sobre situaciones de discriminación y violencia que hayan presenciado o experimentado los alumnos en su entorno familiar.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de prácticas de convivencia saludable en diferentes familias.

Sesión 2:

• Socialización de los ejemplos de prácticas de convivencia saludable investigados por los alumnos.


• Análisis y reflexión sobre las diferentes prácticas presentadas, destacando aquellas que promueven la igualdad de género y la interculturalidad crítica.


• Elaboración de un mural con los ejemplos seleccionados y sus respectivas características.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los derechos humanos y su relación con la convivencia familiar.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación sobre los derechos humanos y su relación con la convivencia familiar.


• Debate y reflexión sobre la importancia de respetar los derechos humanos en el ámbito fa