Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Recursos ilimitados y poca infraestructura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen.


• Promover una discusión reflexiva acerca de cómo estas herramientas han evolucionado y cómo son utilizadas en la actualidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con la escasez de recursos o infraestructura.


• Pedir a cada grupo que investigue y proponga una solución utilizando herramientas, máquinas o instrumentos como extensión corporal.


• Guiar a los alumnos en la investigación y en la creación de sus propuestas, fomentando el pensamiento crítico y la creatividad.


• Reservar los últimos 10 minutos para que cada grupo presente sus propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las soluciones presentadas y su relación con el tema de la clase.


• Responder preguntas y aclarar dudas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar ej