Las revoluciones modernas y sus tendencias: Restauración de la República y Porfiriato.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Restauración de la República y Porfiriato.

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y el Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Los alumnos elaboran una cronología de los acontecimientos más importantes en el siglo XX".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.


• Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias: Restauración de la República y Porfiriato".


• Planteamiento del problema interdisciplinario: "Los alumnos elaboran una cronología de los acontecimientos más importantes en el siglo XX".


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Lectura y análisis de textos históricos sobre la restauración de la República y el Porfiriato.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre los acontecimientos más importantes en la restauración de la República y el Porfiriato.


• Elaboración de una lista preliminar de los acontecimientos más relevantes.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Discusión y análisis de los puntos de inflexión identificados en los procesos estudiados.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los cambios y permanencias