Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Esteban Martinez
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemáticas a atender: Bajo nivel en comprensión lectora y habilidades matemáticas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1
Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente armonioso.

  • Realizar una dinámica de presentación que promueva la empatía y el conocimiento mutuo.

  • Plantear la problemática sobre el bajo nivel de comprensión lectora y habilidades matemáticas y su relación con los sentimientos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar el concepto de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos y cómo pueden afectar nuestras decisiones.

  • Presentar ejemplos de situaciones donde los sentimientos influyan en la toma de decisiones.

  • Realizar actividades prácticas en grupos pequeños donde los estudiantes debatan sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones académicas (lectura y matemáticas).


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.

  • Reflexión guiada sobre cómo gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas en el ámbito académico.

  • Tarea: Realizar una reflexión escrita sobre una situación personal donde los sentimientos hayan influenciado la toma de decisiones.


Sesión 2
Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.

  • Promover la