Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


• Preguntas generadoras: ¿Qué materiales utilizamos en nuestra vida diaria? ¿De dónde provienen? ¿Cómo se transforman?

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos sobre materiales y procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en la comunidad.


• Formación de equipos para investigar sobre la historia y características de un material específico (por ejemplo, el papel).

Cierre:

• Exposición de los equipos sobre el material investigado.


• Reflexión sobre la importancia de conocer el origen y características de los materiales que utilizamos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Materiales y procesos técnicos.


• Planteamiento del problema: ¿De qué materiales están hechos los documentos de administración contable?

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos sobre los materiales utilizados en los documentos de administración contable.


• Trabajo en equipos para investigar la composición de diferentes documentos de administración contable (facturas, recibos, estados financieros, etc.).


• Análisis de los materiales utilizados y sus características tecnoló