Introducción a los números del 1 al 5

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo (PDA): El alumno usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no logran identificar los números del 1 al 15 ni su uso.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números del 1 al 5
Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen los números del 1 al 5 y qué significan.


2. Presentar tarjetas con los números del 1 al 5 y pedir a los alumnos que las ordenen de manera ascendente.


3. Realizar actividades lúdicas donde los alumnos identifiquen y relacionen los números del 1 al 5 con objetos concretos y situaciones cotidianas.

Sesión 2:
Tema: Números del 6 al 10
Actividades:

1. Repasar los números del 1 al 5 y su significado.


2. Presentar tarjetas con los números del 6 al 10 y pedir a los alumnos que las ordenen de manera ascendente.


3. Realizar juegos y actividades manipulativas donde los alumnos relacionen los números del 6 al 10 con conjuntos de objetos y situaciones de su entorno.

Sesión 3:
Tema: Números del 11 al 15
Actividades:

1. Repasar los números del 1 al 10 y su significado.


2. Presentar tarjetas con los números del 11 al 15 y pedir a los alumnos que las ordenen de manera ascendente.


3. Realizar actividades de asociación entre números y cantidades, utilizando objetos manipulativos y situaciones concretas.

Sesión 4:
Tema: Uso de los números en distintas situaciones
Actividades:

1. Plantear situaciones cotidia