Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar a los demás.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y generar un ambiente de confianza.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema a tratar: "Los alumnos no se respetan entre sí".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones de falta de respeto que han presenciado o vivido en el colegio.
   
   
   • Promover la reflexión sobre las consecuencias negativas que tiene la falta de respeto en el ambiente escolar.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia del respeto en la convivencia escolar.
   
   
   • Cada grupo deberá recopilar información y ejemplos de situaciones en las que se evidencia el respeto hacia los demás.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Fomentar la empatía hacia los demás.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una dinámica de empatía en la que los alumnos se pongan en el lugar de otra persona para comprender sus sentimientos y necesidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes situaciones problemáticas en las que se requiera empatía, como l