La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Integración

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y la importancia de su preservación.


• Reflexión sobre los beneficios de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Investigación individual sobre la historia y características de una lengua indígena presente en la comunidad.


• Detección de palabras y expresiones propias de esa lengua.


• Elaboración de un listado de palabras y expresiones en una hoja de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y promover su uso en la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de un video o testimonio de una persona que hable una lengua indígena y su experiencia en la integración cultural.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar todas las lenguas presentes en la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de expresión oral en grupos pequeños, donde cada grupo utilizará algunas palabras y expresiones de la lengua indígena investigada en la ses