Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Existe mucha violencia en mi comunidad escolar tanto física como verbal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el trabajo en equipo: Se evaluará la participación activa y colaborativa de los estudiantes en la elaboración de la propuesta para erradicar la violencia, considerando su capacidad de escucha, respeto hacia las ideas de los demás y contribución constructiva.

   
   



2. Presentación oral o escrita de la propuesta: Se evaluará la capacidad de los alumnos para expresar de manera clara, coherente y persuasiva la propuesta que han elaborado, considerando el contenido, la organización de ideas, el uso adecuado del lenguaje y la capacidad de argumentación.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Reflexión inicial sobre el concepto de violencia y su manifestación en la comunidad escolar.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones de violencia en la escuela y en las familias.


• Identificación de las causas y consecuencias de la violencia.


• Introducción del concepto de comunicación asertiva y di