Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Ricardo Suazo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Los alumnos tienen problemas con el uso del celular


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a trabajar: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Planteamiento de la problemática: Los alumnos tienen problemas con el uso del celular y la dependencia tecnológica.

  • Reflexión y preguntas orientadoras:

    1. ¿Qué funciones cumple un celular en nuestra vida diaria?

    2. ¿Qué habilidades se requieren para utilizar correctamente un celular?

    3. ¿Cuáles son los riesgos de un uso excesivo del celular?




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Presentación de ejemplos prácticos de herramientas, máquinas e instrumentos que cumplen funciones específicas en la sociedad.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una herramienta, máquina o instrumento y analizar sus funciones y procesos de cambio técnico.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos deberán trabajar en grupos para compartir sus investigaciones y discuti