Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: El alumno debe inferir el significado de las palabras a partir de la información contextual de un texto.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de este tema.


• Explicar el objetivo de la clase: inferir el significado de las palabras a partir del contexto.


• Presentar un texto corto y guiar a los alumnos para que infieran el significado de algunas palabras desconocidas en el texto.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan sus inferencias y discutan sus respuestas.

Sesión 2: Análisis de textos históricos (45 minutos)

• Introducir el concepto de textos históricos y su importancia para comprender el pasado.


• Presentar ejemplos de textos históricos y analizarlos en conjunto, identificando palabras desconocidas y utilizando la información contextual para inferir su significado.


• Pedir a los alumnos que busquen y traigan textos históricos de su comunidad para la próxima sesión.

Sesión 3: Análisis de textos científicos (45 minutos)

• Introducir el concepto de textos científicos y su importancia para comprender el presente.


• Presentar ejemplos de textos científicos y analizarlos en conjunto, identificando palabras desconocidas y utilizando la información contextual para inferir su significado.


• Pedir a los alumnos que traigan textos científicos relacionados con la comunidad para la próxima sesión.

Sesión 4: Organización de textos históricos y científicos (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que compar