Conociéndonos y reconociéndonos
Claudia Torres- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Conociéndonos y reconociéndonos
Objetivo: Que los alumnos reflexionen sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y desarrollen empatía hacia las situaciones y condiciones que afectan su desarrollo personal y colectivo.
Inicio: Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno comparta alguna característica propia que considera relevante.
Desarrollo: Proyectar imágenes de diferentes personas en situaciones diversas, y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que pueden estar experimentando dichas personas. Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones.
Cierre: Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la empatía y cómo esta nos ayuda a comprender mejor las situaciones y condiciones que afectan a los demás.
Sesión 2: Aprendiendo sobre el problema de Integracción
Objetivo: Que los alumnos comprendan el problema de Integracción y su impacto en el desarrollo personal y colectivo.
Inicio: Introducir el problema de Integracción, explicando cómo algunas personas pueden sentirse excluidas o discriminadas por diversas razones.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, donde cada uno comparta situaciones en las que haya presenciado o experimentado algún tipo de exclusión o discriminación. Fomentar el respeto y la escucha activa.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género y de la inclusión en la sociedad. Promover la empatía y el apoyo mutuo.
Sesión 3: Aprendizaje servicio: Creando conciencia
Objetivo: Que los alumnos pongan en práctica el aprendizaje servicio, realizando una actividad que