El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural"

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Interdisciplinaridad: La planeación se desarrollará de manera interdisciplinar, atendiendo al problema de identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen su conocimiento previo sobre el tema.


• Se formarán equipos y se entregarán fotografías de distintos lugares del mundo, donde se hablen diferentes lenguas.


• Cada equipo deberá identificar la lengua que se habla en la fotografía y comentar sobre la importancia de esa lengua en la comunidad.

Desarrollo:

• Los estudiantes presentarán sus conclusiones al resto del grupo, explicando la relevancia cultural de las lenguas identificadas.


• Se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Cierre:

• Se entregarán hojas de reflexión donde los alumnos escribirán su opinión personal sobre la relevancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.


• Al finalizar la sesión, se recogerán las hojas de reflexión para su revisión y retroalimentación en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Se realizará una retroalimentación sobre las reflexiones de la sesión anterior.


• Se formarán equipos y se les proporcionará una lista de lenguas en peligro de extinción.


• Cada equipo deberá investigar y exponer sobre una lengua en