La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Clase de Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos viven en la zona rural, presentan mucho ausentismo escolar y carecen de recursos económicos para una alimentación saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de textos literarios: Se evaluará la estructura del texto, el uso adecuado del lenguaje, la creatividad y originalidad, así como la propuesta de solución a problemas comunitarios.

   
   



2. Observación participante: Se realizarán registros de las participaciones y acciones de los alumnos durante las actividades de la clase.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de un video o una historia corta que muestre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través de la escritura literaria.


• Planteamiento del problema específico de la comunidad de los alumnos (ausentismo escolar y falta de recursos para una alimentación saludable).


• Reflexión guiada sobre cómo la literatura puede ser una herramienta para proponer soluciones a problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles problemas de la comunidad relacionados con el ausentismo escolar y la alimentación saludable.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre el tema elegido.


• Lectura y análisis de obras literarias que aborden proble