Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Dulce Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la importancia de los vínculos afectivos, la igualdad, el respeto, la responsabilidad, y la comunicación en las relaciones de pareja con la finalidad de prevenir violencia en el noviazgo y embarazos en la adolescencia, considerando su proyecto de vida y el inicio de la actividad sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Etapas del desarrollo humano y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes


Objetivo (PDA): Argumentar acerca de la importancia de los vínculos afectivos, la igualdad, el respeto, la responsabilidad y la comunicación en las relaciones de pareja, con la finalidad de prevenir violencia en el noviazgo y embarazos en la adolescencia, considerando su proyecto de vida y el inicio de la actividad sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y vida saludable


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la etapas del desarrollo humano, las infecciones de transmisión sexual y los embarazos en adolescentes.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos para investigar y recopilar información sobre las distintas etapas del desarrollo humano, las infecciones de transmisión sexual y los embarazos en adolescentes. Utilizarán fuentes confiables y presentarán sus hallazgos en una presentación.

  • Reflexión y discusión grupal: Los grupos compartirán sus presentaciones y se abrirá un espacio de debate para discutir la importancia de abordar estos temas en la etapa de la adolescencia.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Breve repaso de los temas tratados en la sesión anterior y aclaración de dudas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos para investigar y recopilar información sobre la importancia de los vínculos afectivos, la igualdad, el respeto, la responsabilidad y la comunicación en las relaciones de pareja para prevenir