Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Lee en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Lectura desfasada

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve charla sobre la importancia de la lectura en la comunidad y cómo puede ayudar a mejorar la lectura desfasada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una selección de letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de la comunidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan uno de los textos y lo lean en voz alta.
   
   
   • Fomentar la participación y brindar retroalimentación positiva a cada alumno.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer un repaso de lo aprendido en la clase y resaltar la importancia de la lectura en la comunidad.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen más textos de la comunidad para compartir en voz alta.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir los textos que encontraron.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lectura compartida en voz alta, donde los alumnos leerán los textos que encontraron en la comunidad.
   
   
   • Fomentar la participación y brindar retroalimentación positiva a cada alumno.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta para mejorar la lectura desfasada.
   
   
   • Realizar una actividad de cierre, como un juego o una canción rel